自己怎么用電腦做圖表分析(數(shù)據(jù)分析與制作圖表)
嶺南師范學(xué)院“曦望”社會實踐隊(通訊員 譚鈞元)
來到了7月22號,昨晚,突如其來的任務(wù)一開始讓我束手無策,僅剩一天的時間,對于不太了解如何使用spsspro的我更是難上加難,還好有景堯和鄒寶幫助我們完成了數(shù)據(jù)信度和效度的分析。然后我的任務(wù)先是負責(zé)通過問卷星對數(shù)據(jù)進行整理,再從里面挑選較有代表性的題目,對這些題目進行柱形圖導(dǎo)出。
看似簡單,但是在工作中問題不斷地出現(xiàn)。首先是問卷星的使用,分配給我的工作中有一個問卷的數(shù)據(jù)只能在景堯師兄的賬號查看,所以只能讓他掃碼登錄。在使用的過程中,我的電腦多次卡退了,不得不麻煩他一次又一次地掃碼登錄。還有的是在制作柱狀圖時,發(fā)現(xiàn)問卷星的顯示方式與我們要求的不一樣。在攻克以上困難后,我對團隊協(xié)作有了新的看法。我認為團隊協(xié)作有以下好處:社交能顯著提高學(xué)習(xí)能力。你不僅要傾聽別人的觀點,還要比較、對比和整合他們的觀點到你自己的想法中。也許別人的觀點會改變你的想法,或者顯示出你自己的弱點。只有通過與他人接觸,你的觀點才能改變。
這里的重點不是簡單地改變你的視角,而是使它更加銳利。你的團隊成員不是你想改變他們想法的對手。他們是一個項目的合作者,在這個項目中,你們共同努力發(fā)展對一個主題的共同理解,在這個項目中,作為合作的結(jié)果,小組的最終共享觀點更加尖銳、豐富和富有活力。團隊合作有助于提高你的批判性思維能力,使你成為一個更敏銳的思考者。
最后還是感謝我的小伙伴們,今天辛苦了,在相互幫助中讓我學(xué)習(xí)到了許多有用的知識,在以后的日子我肯定會再次用上。