高考是驗證寒窗苦讀十年效果的最直觀方式，多數(shù)人將希望都寄托在這次考試上，經(jīng)歷一段時間的焦灼等待后，同學們終于可以查詢自己的分數(shù)，可算給高中學習生涯畫上了一個的句號。

不管是平時的模擬考試還是高考，部分學生考試結束后都會有估分的習慣，在平時如果自己估的分數(shù)與自己實際的分數(shù)有差別可能內(nèi)心不會有太大的波動，他們會盡快調(diào)整好自己的心態(tài)投入到復習當中。可是當他們高考結束后的成績與自己的實際分數(shù)有差別，肯定是無比失落的，當然還有不少學生會心有疑惑，明明自己是按照給出的答案估的分數(shù)怎么還會有這么大的區(qū)別。事實上，大家忽略了一個非常重要的問題，那就是卷面分。

我們都知道，從我們進入高三階段后學校的模擬考試也都會按照高考的模式進行，也會選擇答題卡和電腦閱卷，而學校這樣做的目的就是為了讓學生們提前經(jīng)歷高考的答題模式，這樣學生在進入高考考場是不會緊張。高考的考生是成千上萬的，既然如此那么閱卷老師是不可能一個一個地盯著試卷，而是通過掃描試卷進行電腦閱卷。這樣一來，學生的字體將會被放大好幾倍，或許我們的字體在答題卡上的時候還看不出有多么“丑”，可是一旦在電腦屏幕上放大后字體的缺點就會展露無遺。

正因為如此，很多卷面不整潔、字跡不工整的考生就會吃虧，他們的卷面得分也會比較低，所以說自己的估分才會與實際成績之間存在差別。此時，那些卷面整潔、字體工整的考生有很大的幾率拿到滿分的卷面分，那么也將意味著他們或許可能因為這個卷面分有機會進入好的大學，相同的如果因為自己的卷面分值過低也有很大的可能會與自己的心儀大學擦肩而過。所以說，家長們應該重視學生的寫字問題，應該從小讓孩子養(yǎng)成寫字的好習慣，想要寫得一手好字并不是一朝一夕就可以完成的，必須要從小抓起。不然等孩子長大后他已經(jīng)形成了自己寫字的特點，這時我們想要改變孩子寫字的習慣是非常困難的。

近幾年，每當高考結束后網(wǎng)上就會流傳出一些卷面整潔、字體工整得像印刷字體一樣的試卷，當然還有不少字跡潦草難以辨認的試卷，這樣的對比多多少少的肯定會引起廣大網(wǎng)友們的紛紛議論。毋庸置疑的是，大家肯定會夸獎自己好看的卷面，還有不少網(wǎng)友調(diào)侃道：“這樣的試卷，想必閱卷老師看了都不忍心扣分吧”。反觀那些字跡潦草的學生，由于閱卷老師看不起學生的答案最終給判了錯扣了分，或許在平時可能不會對學生造成很大的影響，又或者在拿到試卷后可以找老師解釋自己的答案，可是在高考中我們也只能是“啞巴吃黃連，有苦說不出”。

很多學生覺得現(xiàn)在的網(wǎng)絡字體非常有個性，所以也不好好寫字，無論是在完成課后作業(yè)還是在考試中都覺得自己寫的字體是非常有個性的，覺得這樣的做法非常的吸引目光，等到高考中我們吃虧了，到那時一切就都晚了。因為自己的卷面和字跡問題沒能拿到卷面分可能并沒有什么，可如果因為自己的字跡潦草導致閱卷老師難以辨認你寫的答案扣了分是不是太冤枉了呢？在這里給大家提個醒，一定要盡早地重視自己的字跡問題，雖說我們不能保證自己的字跡可以在高考中加分，但至少要保證不因為我們的字跡問題而白白丟分啊。

在語文考試中，學生的字體工整真的占有很大的優(yōu)勢，尤其是在分值占比很大的作文中，除了學生的作文內(nèi)容之外閱卷老師也會格外重視學生的字跡問題，如果學生的作文立意正確、文章也沒有跑題、作文格式正確，在這樣的情況下閱卷老師肯定會給出一個高分，這樣一來自己是不是就與其他學生拉開了距離呢？學生想要自己的語文成績與別人拉開距離就一定要將重心放在作文上，平時老師在訓練我們的寫作能力時一定要認真聽講并認真完成老師布置的作文。除此之外，如果還有空閑時間的話大家也可以通過練字來調(diào)整心態(tài)稍做休息，這樣一來我們既放松了自己還可以幫助我們寫出工整的字體。